2コース制を採用し
難関国公立大学や海外大学をめざす

 中学校の新設から6年目を迎えた広尾学園小石川中学校・高等学校では、2024年にラーニングコモンズやカフェテリアなど教育棟の増築工事が完了し、生徒たちの学びの環境がますます豊かとなっている。

 同校の教育理念は「自律と共生」だ。多様な文化や考え方を持つ生徒たちが共に学びながら、将来社会で活躍するために必要な問題解決能力や、コミュニケーション能力を育成していく。「自律と共生の考えを身につける最初の機会として、入学式後すぐの4月に、中1を対象としたオリエンテーション合宿を実施しています」と話すのは、教頭の遠藤賢先生である。このオリエンテーションは、みずからの目標を同級生の前で発表したり、理想的なクラスとは何かを議論し、どのようなクラスにしていきたいかを考えたりするというもの。合宿で自律と共生の精神を実践的に学んでから、本格的な中学校生活に突入していくのだ。

 同校の大きな特徴は、難関大学への進学をめざす「本科コース」と、世界的視野を持つ次世代のリーダーを育てる「インターナショナルコース」の二つのコース制を採用していることだ。両コースに共通しているのは、問題解決能力とコミュニケーション能力の養成に加え、グローバルな視野と高度な国語力・英語力を身につけること。さらに、デジタルネイティブ世代にふさわしい最先端のICTスキルも習得していくという。

 本科コースでは、そうした幅広い知識やスキルを養うとともに、学習習慣を確立しながら、難関国公立大学や医学部をめざす。中学課程は中2の終わりまでに修了し、中3からは高校課程を学ぶなど授業の進度が早いが、補習サポートも充実しているため、全員が着実に学力を身につけることができる。

 また、中1から探究論文活動を実施し、テーマ設定から論文執筆まで、主体的な学習活動を行うのも本科の特徴だ。「テーマは自由で、学年ごとに変更しても構いません。鉄道・文学・化学など、生徒たちは興味のあることを熱心に探究しています。この活動を通して、考えることの楽しさを知ってほしいと考えています」と、遠藤先生は探究論文活動の意義について説明する。

 英語力強化への取り組みにも余念がない。中3ではオーストラリア、高1ではイギリスと、希望者を対象とした2～3週間の短期留学を実施している。さらに、中学卒業までに全員の英検®2級取得をめざしており、日々の学校生活でもスピーキングテストなどを行っている。

帰国生と国内生が共に学ぶ
1年後には英語力が大きく向上

 一方のインターナショナルコースでは、英語力を強みとした、海外大学進学を含む多様な進路に対応した学びを実践している。コースは主に帰国生で構成されたアドバンストグループ（AG）と、入学後に英語力を強化していくスタンダードグループ（SG）に分けられている。注目されるのは、AGとSGでクラス分けはせず、両グループの生徒が混在した形でクラスが編成されている点だ。