低学年、通塾開始時、
５年生、６年生、受験直前期…
時期に応じた準備を着実に

中学受験の全体像を把握し、長期的に取り組むことが合格への近道です。なぜなら中学受験は数年に及ぶ長期戦だからです。いつ、どの時期に、何を優先すべきかを理解し、見通しを立てて行動することが重要です。低学年から中学年・高学年までの大まかな流れを把握し、それぞれの時期に応じた学習のポイントを押さえることで、ムリやムダのない受験準備が可能になるのです。

入塾は３年生の２月が目安

首都圏の多くの進学塾では、６年生２月の入試に合わせて３年間のカリキュラムが組まれており、新学年は２月からスタートします。そのため、３年生の２月から入塾する児童が多いのです。

ただし、塾によってカリキュラムの進度やテストの仕組みは異なります。合格実績や費用だけでなく、「その塾が子どもの性格や学習スタイルに合っているかどうか」を見極めることが重要です。

「早く塾に入れれば安心」と考えがちですが、環境が合わないと学習意欲を損なう可能性があるので注意が必要です。

低学年は「学びの土台」づくりが最優先

低学年で重視すべきは、「学びの土台づくり」です。なぜならこの時期は、勉強そのものの楽しさや面白さを知ることが、将来の学習意欲につながります。興味や関心を持つことが、学びの第一歩だからです。

遊びの中で得られる経験、好きなことに熱中する時間、友だちとの関わりを通じて育つ社会性は、その後の受験勉強を支える重要な基盤となります

一方で、学校の授業をきちんと理解することをおろそかにしてはいけません。特に「読み・書き・計算」は学習の基本スキル。この時期に確実に身につけておくことは重要です。そのためには家庭学習の習慣を確立する必要があります。

保護者の関わり方が学習姿勢を左右？

低学年では、保護者の関わり方が重要です。親子でさまざまな体験を共有し、知る楽しさや好奇心の育成が、学習への前向きな姿勢につながります。

家庭学習では、できないことを叱るのではなく、「できたことをほめ、できなかったことは一緒に考える」姿勢が大切です。叱責や過度な期待は、学ぶこと自体への苦手意識を醸成することがあるので注意したいものです。

通塾開始時、学習習慣の確立を最優先に

通塾を始めたら、まず学習習慣を確立することが最優先です。まず塾の授業を集中して理解し、次に家庭で復習するサイクルを作ると学習内容が定着します。

復習のタイミングはその日のうちか、塾のない日かなど、最初の２、３カ月で子どもに合った方法を探しましょう。

学習計画を立てる際は、保護者のサポートが必要です。１週間でやるべきことを大まかに決め、勉強がストレスにならないように、柔軟な学習計画としましょう。いろいろな活動をバランス良く組み入れることを心がけたいものです。